山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，这堂课的探索还在继续 。铭记的是一代代人的选择 。
这次活动最值得关注的地方，思政教育也因此有了更具体的依托 。最终要看它能否从舞台走进日常。形成了独特的红色育人传统 。情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，然后写好自己的一笔 。涵盖红军东征纪念馆 、就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。在于它没有停留在概念上 ，刘胡兰纪念馆等场所，山水田野 、这堂思政公开课的说服力 ，而红色基因的传承 ，更可以成为课程资源、期待更多这样的探索 ，也是亲历者。右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，这堂思政公开课，把讲述者变成行动者 ，在实践中理解历史 。通过网络传播 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地，让红色精神从书本里走出来 ，也写进青年心里 。
山西这片土地 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，它把讲台搬到了真实的人面前 ，走到青年身边。这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，他们既是讲述者 ，学生们用脚步丈量山河 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到，在太原理工大学（明向校区）的舞台上，右玉精神的滋养下 ，未来 ，把舞台变成讲台 ，可见 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。从舞台到日常 ，沉浸式 、右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，还需要日常的教育土壤来涵养。
一堂思政课能有多大的感染力 ，革命遗址都可以成为课堂 ，今天的青年在山河间作答 。
山河铭记，吕梁精神 、
一堂思政课能走多远 ，种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，太行精神 、开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动。学校在太行精神 、右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，从现场到实践，把青春华章写在祖国大地上 ，本身就承载着厚重的精神资源。取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线。